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分享|国际学校,缔造合作和创意的绿色校园!

来源:在路上

时间:2019-04-11 11:11:16

      每所学校都应有多元和包容的气质,国际学校尤甚。包容是一种气度和品质,显示学校的多元性和兼容性,更能彰显学校具有海纳百川、包容万象的胸怀和气度,具有世界眼光和开放胸襟。
 
      项目:香港法国国际学校
      设计公司:Henning Larsen Architects
      ——
      由Henning Larsen 香港团队设计的香港法国国际学校(将军澳校园)已于2018年9月落成和正式启用!这座新校舍面积达19,600平方米,分南、北两幢教学楼,为1100名学生提供由幼稚园至中学的法语和国际课程,成为这个高楼林立的城市的智慧绿洲。
 
校园概貌


 
      学校南正门的外立面由627个彩色瓷砖拼凑而成,五色缤纷的外观吸引大众的焦点。当阳光随着一格格的窗户映入建筑物,为学校添加色彩。而花园外有一条400米长、名为 “The Loop”的跑步径,在整个校园游乐场和花园中蜿蜒而行,引领来宾走进校园,也为学校添加活力。
 
南正门的外立面
由627个彩色瓷砖拼凑而成

 
校园入口区域

 
跑步径“The Loop”
在整个校园游乐场和花园中蜿蜒而行

 
游乐场
 
      “我们放弃了传统的教室模式,以开放的学习空间来促进创意,鼓励师生的合作与交流。”Henning Larsen香港的设计总监兼合伙人Claude Godefroy说。
 
      在小学部,传统的封闭式教室可以合并在一起,化身为大型开放式空间 ,加强班与班之后的互动;而中间原为走廊的空间形成共用空间 ,让百多名同龄的学生可以共同学习,开展小组活动,也让法语班和国际班的课程可以有更多的交流和协作,合乎未来的工作环境和趋势。
 
抬升的体量
构成带遮蔽的活动空间

 
内外空间相互融合
推动绿色可持续发展 


 
      新校舍是可持续发展和绿色校园的榜样。建筑物外形和立面设计经过优化,可以应对当地气候,降低耗能和提高舒适度。Claude Godefroy解释说:“我们在这项目使用了一系列的可持续设计──由材料的选择、设计细部、节能和日光处理,到与社区共用空间,这个新的 FIS校舍为学生和本地业界提供了一个可持续建筑的示范。”
 
建筑物外形和立面设计经过优化
可以应对当地气候、降低耗能和提高舒适度

屋顶平台

廊下空间带来自然通风

 
      善用日光是支持可持续发展的方法之一。然而,在阳光充沛的亚热带地区,这意味着窗需要精心设计以阻挡猛烈的太阳。我们把所有教室都朝北或朝南,以避免来自太阳的直接照射,而brise-soleil深窗户的设计既让阳光进入室内,又起到遮蔽了直射阳光的作用,令室内光线均匀和自然。
 
开放式的教学空间


深窗户的设计
令室内光线均匀和自然

 
      自然植物对校园的绿化功能至为重要。 建筑师在学校加添了很多绿化空间︰42棵树、被植物覆盖的围栏、每层设置了悬空花园、以及一个550平方米、种植了中国南方植物的植物园,令学校成为一个郁郁葱葱的花园。
 
      植物可以改善空气品质,加上利用通风系统把自然风送到建筑物,为空间提供回圈的新鲜空气,可以减少对空调的依赖。学生可以在这些绿色设计中学习、玩耍和获得种植自然植物的实践经验,培养环保意识和实践可持续发展。
 
自然植物带来绿色气息

 
学校礼堂
多元文化,贡献社区

     
      校正门的彩色瓷砖除了是独特外观,也象征着学校支持多元文化的愿景,及其具前瞻性的国际教育使命。学校为来自40个国家的学生提供五种语言的教育,是一个活跃的文化视窗。
 
      在课外时间,安静的校园为这空间稀缺的城市提供了一个绿洲。 建筑师特意把教学空间安置于二层或以上,腾空了首层的空间,令首层的设施、如展览区、饭堂和游乐场、以及体育馆和多功能厅可以对外开放,令学校在晚上和周末作为促进本地与法国文化交流的理想场所。
 
      项目名称:香港法国国际学校
      设计方:Henning Larsen Hong Kong
      项目地址:中国香港
      项目面积:19600平方米
 
      注:本文来源 Henning Larsen Architects国际建筑事务所,转自gooood谷德设计网,若有侵权,请联系后台处理,谢谢。
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